异禀,天赋是什么?为何有人天赋异禀?
按名词解释,天赋就是天分,是与生俱来的或不需要长期训练就能具有的成长特性异禀。也就是说有些人天生就具有某些方面的成长潜力和可能性。
有一個被广泛认同的观点:学习的努力程度与学习成绩成正比。我从事教育工作三十余年,教过很多学生。学生在学习上下的工夫深,成绩当然要好于其他同学。但在实际教学中,在每一届,当教师的都能遇到几个个别的学生,平时学习并不十分努力,但一逢考试就考的很好。也有的学生成绩不行,但体育成绩突出,为班级做事热心。举个例子,二十年多年前,那時我在一所小學,教过一个学生,名字不提了。成绩较差,优点是勤快。以前的家长与现在不大一样,管的严,如果学生在学校被老师批评,家长一旦知道,回家还要打一顿。在一次考试后,我找到这个孩子的家长,大意是说孩子成绩不好,打不能解决问题。以后你家孩子不管学习怎么样,但就这个肯帮助人,这么勤快,长大了不管在哪个单位工作,都会得到别人的喜欢。
后来我看了一些相关的书才知道,学习根据人的生理特质要分为视觉学习和听觉学习两大类。偏向于听觉学习的孩子,在中小学大部分成绩都比较好,老师讲课,能听进去,课堂表现也比较认真。还有一部分孩子属于视觉学习,一上课头就痛,但对老师的动作,肢体语言理解更深,这些学生表现为体育成绩好,劳动技能强,只要老师有示范动作,学的很快。若干年前看电影《精武英雄》,其中一个片断是李连杰饰演的陈真与“大师兄”演练霍家拳,同一套路,但李连杰的动作就更加好看。我想李连杰小时候一定是個视觉学习者。
有些人确实在某些方面具有特别的天赋,这与是视觉学习还是听觉学习有很大的关系。是视觉学习还是听觉学习,这只是教育孩子的一个基础判断,不能一概而论。这涉及並受到到社会环境、家庭环境、学习环境、家庭性格等诸多因素的影响。
如果你发现自己或自己孩子身上有某些方面的学习天赋,那你走运了。意味你或你的孩子对某个领域很容易入门,可以用少量的学习时间来达到較高水平的要求,如果再继续努力,更加刻苦,那成为某个领域的专家也不是不可能。但能不能發現潛能,這是個問題。这也说明了,有些人学书法,为什么学了数十年进步不大,而有些人,练了三、五年就可以可以参加省展、国展。
如果你具有视觉学习的特征,偏偏要去当作家;你具有听觉学习的特征而偏去学舞蹈,这不是不行,但意味着需要比别人花更多的时间与精力。
以上只是个人的看法,肯定有不妥之处,请大家原谅并指正。
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