培养孩子热心做家务

亲爱的妈妈，我渴望帮你洗盘子。小雨与父母共享晚餐时，心中充满了喜悦，她想以行动表达这份欢乐。于是，当母亲开始收拾筷子时，小雨主动提出帮忙洗盘子。妈妈欣然接受了这个提议，但是提醒她，一旦开始，就要坚持下去。

对于小雨来说，第一次尝试并不顺利。她注视着母亲多次洗盘的动作，以为自己已经掌握了一切。当她亲自动手时，一个不小心，碗滑落了，摔碎在水池边的水泥台上。尽管母亲安慰她并鼓励她继续尝试，但小雨的内心仍然充满了挫败感。

随着时间的推移，小雨逐渐掌握了洗碗的技巧，甚至能够闭眼完成这个任务。她的新鲜感和耐心也逐渐消磨殆尽。她开始撒娇并试图逃避这个任务，但母亲坚定地提醒她，这是她自己的责任，是她承诺过的家务。

现在有很多家长在教育孩子时存在两种看似矛盾但实则相辅相成的态度。一方面，他们过分溺爱孩子，将他们视为小皇帝；另一方面，他们又表现出某种程度的专制。这种教育方式导致了孩子缺乏劳动素质。

为了帮助孩子提高劳动素质，父母应该摆脱生活事务的束缚，教育孩子参与家务劳动。父母应该组织安排家务，让每个孩子都有机会参与其中；其次要考虑孩子的能力范围；第三要肯定他们的成绩；第四是提高他们的责任感；第五要注重奖励方式而不是仅仅用金钱作为激励。例如可以设立家务制度让孩子们知道自己要承担哪些责任通过具体简单的家务活动让孩子们树立自信心和责任感意识到自己的行为对家庭的影响和自身的责任。这样孩子们就会逐渐懂得劳动的价值和责任的重要性从而培养出热爱劳动的品质。