2012浙江语文

一、语言运用

在语言运用的海洋中，我们航行于字音、字形、词语的广阔天地。让我们逐一这些领域，感受语言的魅力。

1. 字音之旅

在这道题目中，我们将开启字音的之旅。答案藏在D项之中，其中A项的“质量”发音应为zhì liàng，B项的“露脸”应为lòu liǎn，C项的“笑靥”应为yè。跟随这些字音的指引，我们领略了语言的韵律之美。

2. 字形的奥秘

字形题带我们去发掘汉字的宝藏。C项是这次的钥匙，它让我们领略了“倍受”、“轰堂大笑”、“急言厉色”等词语的正确书写方式，感受到汉字的独特魅力。

3. 词语运用的艺术

词语运用题是一道关于语言运用的精彩乐章。在这道题目中，我们学会了如何精准运用词语，避免语义的重复和误解。C项为我们提供了正确的示范。

4. 语病的辨析与修正

语病题是语言运用中的一项重要挑战。通过这道题目，我们学会了识别并修正语病，使语言更加准确、流畅。D项为我们展示了正确的表达方式。

二、现代文阅读之旅

在现代文阅读的篇章中，我们穿梭于论述类文本和文学类文本之间，感受语言的魅力。

（一）论述类文本阅读

在论述类文本阅读中，我们学会了筛选信息、分析观点、理解论证方法。B项和C项的答案让我们对中医与西医的差异有了更深入的理解。

（二）文学类文本阅读（《母亲的中药铺》）

在文学类文本阅读中，我们感受到了母亲的温情与辛劳，中药铺承载的家庭记忆。细节理解和语言赏析让我们更深入地理解了文本的内涵。

三、古诗文阅读的韵味

古诗文阅读带领我们穿越时空，感受古代文化的韵味。

（一）文言文阅读

在文言文阅读中，我们了实词的含义，感受到了文言文的魅力。

（二）诗歌鉴赏（陆游《镜湖女》）

诗歌鉴赏带我们领略了江南女子的勤劳、质朴和热爱生活。体裁判断和形象分析让我们更深入地理解了诗歌的内涵。

四、作文的翅膀：站在路边鼓掌的人

作文是展现个体思考的舞台。我们需要思考平凡与伟大的关系，个体在集体中的价值。引用历史人物或现实案例来论证，让我们更深入地理解“站在路边鼓掌的人”的内涵。

语言运用、现代文阅读、古诗阅读和作文都是语言的盛宴。在这里，我们领略了语言的韵律、魅力、韵味和价值。让我们一起继续语言的奥秘，感受语言的魅力。以上内容基于2012年浙江卷真题及官方参考答案，具体评分标准请参考考试院发布的标准。