2020年语文高考作文

亲爱的同学们：

大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家共同关于历史人物的话题。今天，我们将聚焦在全国Ⅰ卷的主题上，深入历史人物如齐桓公、管仲和鲍叔的生平事迹。他们的故事，不仅让我们感受到历史的厚重，更让我们领略到知人善任的智慧。

齐桓公作为春秋第一霸主，他的辉煌背后离不开管仲和鲍叔的辅助。他们的故事告诉我们一个伟大的领导者不仅需要有独到的眼光和决心，更需要能够发掘和重用那些真正有才干的人。管仲的治国才能和鲍叔的忠诚智谋，成就了齐桓公的一代霸业。这种知人善任的智慧，不仅过去需要，现在和未来也永远需要。

从他们身上，我们更能感受到一种家国情怀。他们为了国家的繁荣和人民的福祉，不惜付出一切。他们的故事激励我们，无论身处何种时代，都要有家国情怀，要有为国家和人民付出的决心和勇气。

而自我认知也是我们从他们身上学到的重要课题。每一个伟大的人物，都有一个清晰的自我认知。他们知道自己的长处和短处，能够正确评估自己的能力和价值。这种自我认知，是他们走向成功的关键。

在全国Ⅱ卷中，我们看到了人类命运共同体的理念与青年责任的重要性。作为新时代的青年，我们肩负着创造未来的重任。我们要像墨子所说，“兼爱非攻”，强调团结与协作的重要性。正如约翰多恩所言：“没有人是孤岛，每个人都是大陆的一部分。”在全球疫情的大背景下，国际间的互助与合作更显珍贵。我们要携手同一世界，共创未来。

全国Ⅲ卷的主题则让我们思考自我认知与成长的重要性。如何为自己画好像？这是一个值得我们深思的问题。我们要像照镜子一样，自我审视。理想、价值观、学习方法等都是我们成长的重要方面。只有真正了解自己，才能更好地成长。

新高考卷系列则更注重时代性和思辨性。无论是疫情中的距离与联系，还是地域文化与社会记忆，都紧扣时代热点，让我们思考人类面临的各种挑战与机遇。

地方卷如北京卷、上海卷和浙江卷等，则更注重价值导向和文体多元。它们引导我们思考个人价值与社会贡献的统一性，理想与现实的关系等重大问题。它们也注重应用文体的训练，提高我们的实际写作能力。

无论是全国卷还是地方卷，都体现了鲜明的时代性、思辨性、文体多元性和价值导向性。它们引导我们关注社会热点，思考人生哲理，提高写作能力。希望同学们能够深入领会这些特点，不断提高自己的学习能力和综合素质。谢谢大家！