驿路梨花课堂笔记

彭荆风：边疆的梨花与雷锋精神

一、作者简介

彭荆风，这位出生于1929年的江西萍乡作家，以边疆民族生活为背景，创作了一系列深受读者喜爱的作品。其主要作品包括短篇小说集《边寨亲人》《驿路梨花》，长篇小说《鹿衔草》以及电影剧本《边寨烽火》《芦笙恋歌》等。他的创作风格注重人性温情与互助精神的刻画。

二、写作背景

1977年秋，彭荆风响应党中央“学习雷锋精神”的号召，从云南深山中汲取灵感，创作了一系列作品。其中，《驿路梨花》这篇小说，源于一个供旅人歇脚的小茅屋，以及边疆人民自发维护茅屋的善举。这个故事体现了无私奉献的精神传承。

三、关键词

1. 修葺：意为用茅草等修缮房屋。

2. 驿路：古代用于传递文书或商旅往来的道路，文中指深山中的道路。

3. 折损：因过于尊重而使人承受不起，常作客套话使用。

4. 恍惚：形容夜色或其他事物的模糊不清。

四、课文结构一览

1. 发现小茅屋

在暮色中的深山中，旅人们的焦急心情被烘托出来，小茅屋的出现成为意外的惊喜。

2. 投宿与猜测主人

屋内的生活物资暗示了主人的热情周到，引发对主人身份的种种猜测。

3. 瑶族老人的叙述

通过瑶族老人的叙述，揭示了茅屋主人的身份以及背后的故事。

4. 真相的揭示

梨花妹妹的出现，讲述了茅屋的来历，点明了主题“驿路梨花处处开”。

五、深入

1. 自然环境描写的作用：通过描绘山峦的层叠和暮色的苍茫，暗示时间的推移，烘托旅人的焦虑情绪，为后文的情节铺垫。

2. 小茅屋主人的象征意义：他们不仅仅是单一的角色，更是边疆人民“雷锋精神”代代传承的象征。

3. 标题的双关含义：标题中的梨花不仅指自然界中的梨花，还象征着助人为乐的美好品质，如梨花般纯洁、绽放不息。

六、写作手法分析

1. 悬念与插叙的运用：通过“寻找主人”设置悬念，逐步揭开茅屋的历史，增强故事的吸引力。

2. 象征与对比的手法：深山环境的险恶与小茅屋的温暖形成鲜明对比，凸显人性的光辉。

3. 细节描写：对茅屋内部物资的细致刻画，突出了主人的善良与细心。

七、主题思想

彭荆风的《驿路梨花》不仅歌颂了边疆人民的朴实与互助精神，还揭示了“雷锋精神”在平凡生活中的延续。作品传递了“人人为我，我为人人”的价值观，展现了人性之美。为了更好地理解与记忆，可以结合情节图来辅助记忆。