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儿童学习语言的过程可以分为三个阶段语音，即学会正确发音及称呼;懂话，即感受或理解，能够把别人的话与现实的东西或者行为活动联系起来;表达，即用自己的话把思想讲出来。，儿童的语言发展就是从发音到理解，再从理解到表达的过程。
，0至1岁的孩子处于语言准备时期，基本上以简单的发音和称呼为主，我们总能听到孩子咿咿呀呀说个不停，却不知道孩子在说什么。其实，孩子在积累语言信息。
1岁至1岁半，孩子处于语言理解阶段，对大人的语言理解能力迅速提高，大人所说的话，孩子能够很好的理解，往往还不太会表达，最多会用简单的词汇来表达自己的意愿。比如“饭饭”表示想吃饭，“奶”表示想喝奶。，孩子是先理解名词，慢慢理解动词、形容词和副词。
1岁半后至3岁，是孩子语言发展的跃进时期，孩子学着用词语和句子来表达自己的思想和要求，可以用语言与他人进行交际了。
由于孩子的个体差异及成长环境的不同，孩子语言发展的跃进时期在时间上有所差异，有些孩子不到2岁就能够说完整的句子，有些孩子2岁半了，却仍然停留在叠字表达上。
【支招】
2岁至3岁是宝宝语言发展的关键时期，语言表达能力在这段时间发展最迅速。父母应该营造良好的家庭氛围，着重开发孩子的语言能力。具体来说，要注意几点
1、要注意发音和用词的准确性
尽量用标准的普通话和孩子交流，而不要用儿语及方言和孩�***祷啊Ｓ牒⒆***祷笆币俣然郝⒁羟逦�
2、鼓励孩子用语言表达意愿
当孩子想表达自己的意愿时，父母不要马上替孩�***党隼矗Ω靡己⒆友昂褪褂眯麓驶恪５焙⒆有枰改赴镏氖焙颍改覆灰智诳斓芈愫⒆拥男枨螅惨睦⒆佑糜镅岳幢泶镒约旱囊庠浮Ｈ煤⒆痈惺艿接镅缘牧α浚佣⒆邮褂糜镅蕴峁┱娴奶逖椤�
3、营造良好的亲子沟通氛围
在日常生活中，要把孩子当成大人一样，凡事多与孩子沟通。外出的时候，也可以鼓励孩子把看到的东西告诉父母。与孩�***祷笆保×坎灰褂妹睢⒁蟆⒎穸ǖ扔锲嗍褂们肭蟆⑿獭⒖隙ǖ扔锲煤⒆釉诮涣髦谢竦米鹬馗小�
4、语言环境不要过于复杂
有些家庭，祖辈、父辈及保姆使用的语言各不相同，年幼的孩子根本无法理解这些各不相同的语言，表达自然也会滞后。，在沉默后，孩子语言爆发时也容易掌握更多的语言。，多语言环境的直接后果就是导致孩�***祷巴怼Ｋ裕ㄒ橄肴煤⒆诱莆斩嘀钟镅缘募彝ィ詈孟热煤⒆诱莆漳赣铮缓笤傺捌渌镅浴�
5、测试孩子的语言发展系统
如果父母发现孩子的语言发展比较迟缓，可以在家里对孩子进行一定的测试。比如，在听觉方面，检查孩子的听力是否有问题;在发音方面，检查孩子的舌系带或者声带等发音器官有没有问题;在语言理解方面，检查孩子对父母、对周围其他人的简单语言能否理解;在表达意愿方面，检查孩子是否会用非语言来表达自己的意愿，比如会不会拉着父母去做一件事情，会不会用肢体动作表示反抗等。
如果上述都是正常的，那么，孩�***祷巴砘蛘哂镅苑⒄菇匣郝牒⒆拥闹橇ξ薰亍�
，女孩的语言发展早于男孩，亲子沟通较多的孩子语言发展要早于缺乏沟通的孩子。如果孩子3岁后仍然发音不清晰，听不懂别人的话，或者孩子平时都是沉默寡言的，父母就需要带孩子去儿科看看了。