幼儿园加减法,幼儿园怎么教小孩两位数的加法？

我家老二正在幼儿园大班就读，他的数学计算能力和逻辑思维展现出了不错的潜力。在两位数的进位加退位减方面，他现在已经能够轻松地进行口算。对于乘法和倍数概念，他也有了基本的认识，而这主要是得益于我平时的教导方式。

我并不是简单地让孩子去死记硬背数学公式和理论，而是采用了一些实际、生动的方法来帮助孩子建立数学概念。

在孩子还小的时候，我就让他多接触实物，通过数一数家里的成员数量、楼梯的台阶数等日常活动，帮助他建立物品和数量之间的对应关系，从而培养他的计数能力。

我和孩子经常玩数数游戏，从1数到100，甚至包括倒着数。这种游戏不仅增加了加法和减法的练习，而且为他后续学习乘除法和倍数打下了坚实的基础。

为了帮助孩子理解十进制计数系统，我通过和孩子玩买东西的游戏来教授进位制的概念。比如，一颗豆子代表一块钱，一根雪糕棒代表十块钱的概念。当作为售货员的我给他十元钱时，他会学着找我零钱。这种游戏方式让孩子在玩乐中学会了进位制的概念。

当孩子掌握了基本数学概念后，我教他使用凑十法和破十法来进行快速计算。对于像28、29、31这一类和整十接近的数字，我通过形象的比喻，如“穿鞋戴帽法”，让孩子学会如何快速计算。穿鞋子意味着选择与哪个十接近的数值作为基准，而戴帽子则是指多出或缺少的部分。比如计算28时，穿的是30的鞋子，戴的是负二的帽子。

每个孩子的学习方式和接受能力都有所不同，我的这些做法只是针对我家老二的有效方法。希望这些经验能够激发您对孩子教育的灵感，并帮助您找到适合自己孩子的学习方法。