九年级班主任工作计划

班级管理之道：从班风建设到中考冲刺的战略规划

一、班风建设与小组合作的双翼齐飞

新学期伊始，我们深知班级公约的重要性。纪律、仪容仪表规范等被重新修订，明确课堂纪律管理要求。每周的班干部例会成为了提升自主管理能力的重要舞台，动态调整班级管理策略，确保班级稳健前行。主题班会、小组评比等活动如雨后春笋，营造出积极向上的班级氛围。“学习园地”“中考信息栏”等文化墙的设置，更是激发了学生的学习热情与集体荣誉感。

在此基础上，我们进一步优化学习小组的划分，每10人一组，组长责任制推动组内互助学习。针对偏科学生，我们实施分层教学协作，配合走班制教学安排，确保数学、物理、化学等学科的个性化辅导落到实处。

二、目标明确，学风强化显实效

为了帮助学生树立明确的目标，我们在3月开展“中考倒计时”动员会，制定个人复习计划，让每个学生都能明确自己的升学目标。学科“强弱项跟踪表”的建立，让我们每月都能精准分析学习数据，重点突破薄弱科目。三轮复习计划的制定与实施，让学生学习有条不紊：4月基础知识梳理、5月专题突破、6月模拟冲刺。而那独特的“错题共享库”，鼓励学生整理典型错题并开展小组讨论，让学习成果共享成为可能。

三、学生心理辅导：从压力疏导到个性化关怀

学生的心理世界同样需要关注。从4月开始，我们开设“心灵树洞”匿名信箱，每周由心理教师集中回复共性问题，为学生排忧解难。户外拓展活动如减压运动会，更是缓解备考焦虑的有效途径。对借读生、后进生建立“一对一”帮扶档案，每月至少两次谈心，传递个性化关怀。针对早恋、手机依赖等问题，我们开展专题教育，采用情景剧等互动形式，让学生在轻松的氛围中接受引导。

四、家校协同：沟通与合作共创未来

家长的力量不容忽视。3月召开家长会解读中考政策，4-5月每月发送《备考家书》，建立家长志愿小组，轮流参与晚自习管理。优质网课资源清单的收集与共享，让我们共同助力孩子的学习。邀请往届优秀学生家长开展经验分享会，为家长提供教育借鉴。

五、时间节点：精心规划，科学备考

从3月的班规修订、中考动员、家长会，到4月的一轮复习启动、心理普查，再到5月的二轮专题突破、模拟考分析，以及6月的考前冲刺、志愿填报指导，我们精心规划每一步。月考数据的动态分析，让我们关注班级前30%和后20%学生的进步空间，确保每个学生都能得到针对性的指导与关怀。

在中考的道路上，我们携手共进，为每一个孩子的未来助力。